尊敬的各位领导：

    今天，很荣幸能为大家做社区老年教育工作汇报，现在我就日照职业技术学院社区教育近年来的发展情况为大家做一个简单的介绍。

一、日照职业技术学院社区教育的发展状况

日照广播电视大学社区教育中心是2009年经中央电大批准的全国22所首批“中央电大社区教育实验中心”之一。2013年11月，由日照市委、市政府决定，日照职业技术学院与日照广播电视大学、日照市水产技工学校整合建设，保留日照广播电视大学建制，加挂日照社区大学牌子，原日照电大社区教育合并于日照职业技术学院继续教育学院，设立日照职业技术学院继续教育学院社区教育中心。整合后，学校高度重视社区教育工作，认真总结、研究已有的社区教育工作经验与成绩，各项工作稳步推进。2013年社区教育中心被教育部社区教育研究培训中心确立为“全国社区教育体验学习基地”。2014年，被确立为首批国家开放大学社区教育实验基地。社区教育中心自成立以来，以创建学习型城市和构建终身教育体系为目标，以提高市民综合文明素质和专业技能水平为基本任务，本着“立足社区，服务社区”的原则，积极开展各项社区文化教育活动，着力打造日照市社区教育品牌。

二、老年教育的开展状况

目前，我国已经步入老龄社会，在建设学习型社会、构建终身教育体系的进程中，老龄问题已成为社会各界关注的焦点之一。老年人是社区成员中的一个重要群体，发展社区老年教育是当代老年人的呼唤，是老龄化社会发展的必然。因此，社区教育中心着重开展了老年教育，为广大老年朋友提供了一个接受教育的机会，一个学习、娱乐的平台。

（一）开设中老年健康娱乐教育，为老年人提供更广泛、有效的教育平台。

本着“增加知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的宗旨，充分发挥我校的专业优势和优良的教学资源， 面向中老年朋友开设了中老年健康娱乐教育的公益培训班，让全市范围内中老年朋友能够在我校社区教育中心免费注册、免费办证、免费学习，免费享受学校的教育资源。结合我校实际情况经认真调研，我们共开设了书画类、器乐类、舞蹈类、健身类、文化类、保健类等18门公益课程， 67个教学班，年培训3000多课时，培训达10000余人次。针对老年人的学习特点，授课老师编订了《文学鉴赏教程——唐诗鉴赏》、《老年人学英语》、《计算机初级教程》、《摄影初学教程》等一系列社区老年教育教材。

（二）建立“社区读书站”，开展“社区大讲堂”活动，为老年人送教进社区。

为更好地方便老年人的学习和娱乐，学校社区教育中心充分发挥丰富的文化教育资源优势，以“基于社区、在社区中、为了社区”为理念，投资70余万元设立了富华园社区、威海路社区、高新社区和崮子社区等四个“社区读书站”及城建花园社区、祥园社区和林海社区三个“社区教育基地”。其中 “崮子社区读书站”是我校在全市范围内启用的第四家社区读书站，也是第一个农村社区读书站，被确定为九个“全国农村青少年阅读示范点”之一。日照市2016年全民终身学习活动启动仪式于2016年9月27日在林海社区举行。读书站内配置了电脑、电视、书架、报架等设施，还精心选配了图书、报纸、期刊等读物。为老年人免费提供读书看报、电子阅览等服务，基本满足该社区老年人的终身学习需求。

此外，我们在“社区读书站”和 “社区教育基地”开展了“社区大讲堂”活动，为老年人送教进社区，以幸福导航、疾病防治、养生宝典、兴趣天地、生活百科、老年维权、和谐家庭、奉献社会、时事纵横等九大系列为主体，以集中面授、专题讲座等形式进行教育培训，为老年人提供“菜单式”、“订单式”、“定向式”教育服务，全方位地满足广大老年人的教育需求，让大讲堂成为促进老人健康幸福、促进家庭和睦兴旺、促进社区乡镇和谐向善、促进社区管理创新的一支重要力量，成为全面实现党和政府提出的“老有所养、老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为”的综合服务平台。“社区大讲堂”活动先后举办讲座80余场，累计培训6000余人次，得到了社会各界的热情参与和大力支持，深受广大老年人的欢迎。2014年，“社区大讲堂”活动荣获日照市精神文明建设优秀品牌。

（三）开发“日照市民学习网”系统，为老年人提供在线学习服务。

学校投资20万元开发“日照市民学习网”系统。该系统包括门户网站管理系统、在线学习与项目培训管理系统、社区（街道）管理系统、学习空间、互动交流系统、移动学习客户端和学分银行等7个子系统，并提供了297个视频资源及750门微课资源等数字化学习资源，能够实现在线学习、离线学习、信息交流等多项功能，为市民的终身学习提供了智能化、信息化、自主化的优质服务。同时整合各类资源，积极开发文化休闲、健康生活、职业发展等市民喜闻乐见的在线开放课程，逐步建设了一批市民终身学习的网络课程资源库，为社区居民搭建起了一个质量高、容量大、系统化的学习平台，满足老年人在线学习的需求，使社区教育逐渐成为我市社区居民教育工作的一个有机组成部分，有力推进了大规模社区居民教育工作的开展。

（四）开展老年教育学习成果汇报活动，为老年人搭建自我风采展示的平台。

1.学以致用，积极组织参加各种文体活动。

为提高老年人学习的积极性、主动性、参与性，我们先后组织老年学员举办了 “夕阳无限，精彩人生”联欢晚会；“颂和谐 倡廉洁‘庆七·一’”书画摄影作品展及文艺汇演；“新起点 新跨越—日照电大唱响社区教育之歌”汇报演出；唱响人生“卡拉OK大赛；组织社区教育学员参加了日照市体育局组织的全民健身活动启动仪式、中国工商银行日照市分行举办的职工运动会开幕仪式；组织学员与日照港集团老龄委的退休职工举行联谊会；组织社区教育学员参加日钢庆十一文艺演出；协助大众日报日照站开展“日照市老年风采大赛”。

2.学有所获，各个协会硕果累累。

针对老年人不同的兴趣爱好，我们组建 “海之声”合唱团、舞蹈队、书法协会、健身球协会、健身气功协会等老年教育协会。“海之声”合唱团获得2011年全国社区教育音乐展播活动三等奖，日照市第四届合唱艺术比赛暨庆祝建党90周年红歌大赛二等奖，第五届、第六届合唱艺术节银奖，第七届合唱艺术节小组赛一等奖。 2014年成功举办“海之声”合唱团“新年音乐会”。舞蹈队获得 “金色舞台，唱响日照”日照市首届中老年风采大赛最佳创意奖、日照市民间文艺表演比赛一等奖、日照市第八届舞台艺术大赛银奖、日照市第九届舞台艺术大赛金奖等。书画协会2013年选送的中国画作品获得由教育部社区教育研究培训中心举办的“美丽社区中国画比赛活动” 三等奖，社区教育中心荣获“优秀组织奖”。2014年选送的楷书作品获得由教育部社区教育研究培训中心等单位主办的全国第二届和谐社区书法篆刻展三等奖。健身球协会组织2012年组织学员参加日照市全民健身活动获得一等奖和优秀组织奖，2014年参加第四届全民健身广场舞比赛，自编的健身球《开心每一天》获一等奖。2013年，有132人参加的健身气功《易、五、大、八》组合在全国高校健身气功大赛的开幕式上演出后，受到省市领导和各高校评委的一致好评。

这些活动的开展，不仅充分展示了我校老年学员的风采，同时也扩大了我校社区教育在社会上的影响力，提高了社会知名度。

（五）社区教育工作社会公信力强，赞誉度高

我们不断提高、完善我们的管理与服务水平，更好的为全市中老年人搭建了免费社会公众教育平台，让他们享受到了“老有所学、老有所乐、老有所教、老有所为”的乐趣。在社会上赢得了良好的口碑，同时也极大地提高了我校社区教育的的社会公信力。

我校开展的社区教育工作多次被中央电视台、日照电视台、大众日报、日照日报、黄海晨刊等媒体报道。中央电视台科教中国栏目制作专题片《日照电大社区教育模式》面向全国播出；大众日报刊登了《让更多人享受教育资源—日照电大嫁接社区教育的新探索》一文，日照日报在头版刊登了题为《社区“夕阳”红》专题报道。

三、老年教育的办学特色

（一）注重教育师资和管理队伍建设，提高管理水平。

打造专兼职教师队伍。在全市范围内建立了一支服务于社区教育的专兼职教师队伍，并建立了档案。邀请富有教学经验和实践经验的有高度责任心的专业教师为学员们传授专业知识，努力做到课上是师生、课下是朋友，构筑和谐的师生关系。

加强对班主任的管理。每个班级都配有专职班主任，要求班主任在工作中要广泛听取任课教师和学员们的意见，深入了解不同学员的爱好，积极协助授课教师制定符合学员特色的教学计划，尽量满足不同专业、不同层次学员的学习要求，热心服务学员，不断提高管理和服务水平。

（二）重视课程资源开发，教学方法灵活多样。   

结合日照市城乡社区特点，评价、推荐、引进、开发了具有时代特征、地方特色和社区教育特点的课程资源，丰富了社区教育内容。做到及时了解老年学员的教育需求和愿望，适时调整教育内容和形式，增强社区教育的针对性、实效性。

每学期都制定相应的教学计划，为学员印制讲义和教材。教学方法灵活多样、寓教于乐，室内教学和室外活动相结合，设立不同的主题教育培训活动，力求满足每位学员的学习要求。

（三）严格制定规章制度，签署安全协议。

为规范教学管理，结合老年教育的特点，制定了一系列社区教育的规章制度，如：《任课教师职责与管理制度》、《任课教师评估办法》更好的促进教学质量；《班主任职责与管理制度》、《班主任评估办法》更好地促进教学管理服务；《学员管理规定》、《社团管理制度》更好地促进学员自我管理。

为了确保老年学员学习期间的人身安全，明确责任界限，根据有关法律、法规规定，结合我校的实际情况，在学员自愿的前提下与每位学员签署《安全协议》。

（四）固定教学场地，教学设备齐全。

社区老年教育有上课教室、舞蹈排练厅、电脑机房、演出大厅和体育场等固定的教学场地，音响器材、电脑、各种乐器等教学设施齐全，演出服装、道具丰富多样，能够适应学员不断增加、教学课题和活动项目不断增多的教学需求以及多种文体活动开展的需要。

（五）开发数字化学习服务平台，提供便捷学习服务。

以在线平台为基础，建立和完善社区教育信息网络体系，积极开发各类网络学习资源，为老年学员提供内容丰富、形式多样的数字化学习资源，满足不同类型、不同层次、不同需求学习者的个性化学习需要，真正形成“人人皆学、时时能学、处处可学”的良好学习氛围。

2016年7月，教育部等九部委联合下发了《关于进一步推进社区教育发展的意见》文件，强调社区教育是我国教育事业的重要组成部分，是社区建设的重要内容。9月，我校经省电大批复成为老年教育试点单位。借此契机，日照职业技术学院将深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，加快发展继续教育，结合本地、本校实际，充分发掘老年教育学习资源，探索老年教育新模式，不断创新发展，为老年人提供完善的学习环境和优质的服务体系，使我校的老年教育工作迈上一个新的台阶，为推进学习型社会建设实现全民终身学习贡献力量。