在学校精心组织安排下，为期两天的主题教育（第二专题）读书班紧紧围绕“把党的伟大自我革命进行到底”，通过辅导报告、集中学习、专题党课和交流研讨等环节使我收获颇丰，对党的自我革命，对习近平新时代中国特色社会主义思想等有了新认识、新提升，下面结合本次学习向各位领导汇报以下几点心得体会：

一是深化了对“自我革命”的认识。勇于自我革命是我们党最鲜明的品格，是我们党最大的优势，也是我们党区别于其他政党最显著的标志。习近平总书记强调必须不断进行自我革命，勇于同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争。这充分彰显了我们党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的高度自觉，具有鲜明深刻的政治性、思想性和指导性。新时代，“自我革命”要在终身学习中常学常新，当今经济社会发展迅速，如果不能保持终身学习的习惯，就难以保持与社会同频共振，尤其作为一名党员更要有“本领恐慌”，不能以“来日方长”来自我安慰，而要以“时不待我”的紧迫感来激励自我，而且学习不能浅尝辄止，而要下得苦功夫、求得真学问，并在终身学习、知行合一、淡泊明志中不断提升自我、完善自我、超越自我。

二是对习近平总书记终身学习观有了更全面的了解。习近平总书记在终身学习方面的新思想与重要观点为治国理政和学习型大国建设提供了理论指导，为学习型社会建设与中国梦的实现提供了不竭的思想动力，也为我们全体党员和社会成员的学习和发展提供了榜样、指明了方向。学习是我们党始终保持先进性的内在要求，是实现自我革命的基本途径；终身学习是我们党不断坚定理想信念、持续获得新的建设力量的基本方式。我们党历来重视学习，这是推动党和人民事业发展的一条成功经验，共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。终身学习作为一种时代责任、一种精神追求、一种生活方式，其实现路径应是带着问题学、向书本学、向实践学、向人民群众学；同时还要做到理论联系实际，学思用贯通、知信行统一。

三是学以致用，服务学校高质量发展。当前学校处于整体转型发展的关键期，《山东开放大学综合改革方案》明确我校是以“互联网+”为特征，服务全民终身学习的新型高等学校。20世纪，历史选择了“电大”，电大人不辱使命，为党和人民交出了满意答卷；21世纪历史又选择了“开大”，担负起“服务全民终身学习”历史新使命，对此，国家高度重视、社会高度关注、人民高度关切。为此，我们开大人要勇于革新、敢于突破、善于创新，做到精准识变、绘就高质量发展“新蓝图”，积极应变、唱响时代发展“主旋律”，主动求变、练就高质量发展“真功夫”；立足山东区域经济社会发展新阶段，深入贯彻落实“创新、协调、绿色、开放、共享”发展新理念，为构建“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会新格局贡献开大力量和智慧。

四是创新“互联网+终身教育”模式，加快推进学校数字化整体转型。技术支撑“新基建”不仅是学校高质量发展的重要载体，更应该成为新时代一流开放大学的核心竞争力和优势特色所在。中心将主动适应数字化、智能化、终身化、融合化教育发展趋势，加快推进智慧校园建设，切实提高信息技术与教育教学、管理服务的融合水平及支撑能力，创新应用大规模线上线下相结合的混合式教学模式，更好地服务学校学历教育与非学历教育高质量发展。重点搭建服务全民终身学习的公共服务平台，实现集资源库、师资库、项目库，教师空间、学生空间，以及学分银行“三库两空间一银行”等功能于一体，努力打造“开放式、智能化、超便利”的终身学习超市，为山东全民终身学习个性化需求提供多样化选择。

习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富、博大精深、影响深远，在接下来的学习工作中，我将根据学校主题教育部署安排，逐篇逐篇读、沉下心来学、静下心来悟，坚持全面学、专题学、重点学，确保高质量完成学习任务；同时做到把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,找准存在问题和差距，进一步增强责任感、使命感、紧迫感，通过学习不断提高理论水平和工作能力，为推动新时代一流开放大学建设作出更大贡献。

编辑：郭小坤

审核：丁兆叶

终审：吕文波