为紧跟数字化时代的步伐，深化教育教学改革，工作室自今年3月起，成功举办了为期数月的“教师数字素养提升系列活动”。这一系列活动旨在提高工作室教师的数字素养，推动教育教学工作的创新发展，帮助教师们更好地适应数字化时代的教育需求。

第一讲：数字化教学的新篇章

3月14日，工作室举行了系列活动的首讲。工作室负责人李伟强调了数字化教育在推动教育改革和创新中的重要作用，并鼓励教师们积极提升数字素养，为教育事业贡献力量。窦坦硕老师作为主讲教师，深入剖析了数字素养提升的发展趋势和前沿理论及技术，从教师数字素养的提升要求、教师为本的学习内容重塑、数字化赋能的教师学习以及数字化赋能的研训组织管理四个方面，为教师们提供了实用的数字化教学技能和方法。

第二讲：新时代教师的全面发展与创新

3月21日，工作室迎来了系列活动的第二讲。李秀丽老师以“新时代开放教育教师的全面发展与创新”为主题，分享了自己在数字化教学和研究方面的实践经验。她特别强调了生成式人工智能在教育中的应用，并现场示范了相关操作，让教师们亲身体验到了数字化工具的便捷和高效。此次分享不仅拓宽了教师们的视野，也激发了他们对数字化教学的热情。

第三讲：人工智能与教育的碰撞

4月11日，韩其雨老师带来了“当教师遇上人工智能，是被取代，还是无可替代？”的分享。她以元宇宙技术和孪生教学场景为切入点，深入探讨了人工智能对教育的影响，并鼓励教师们积极应对挑战，提升数字化素养。讲座中，教师们积极参与讨论，共同探讨了数字化时代的教育创新与发展。

第四讲：元宇宙与教育的新篇章

5月16日，王美琪老师以“元宇宙与教育发展”为主题，为教师们带来了系列活动的最后一讲。她详细讲解了元宇宙的内涵、在教育领域的应用以及潜在的发展阻碍，让教师们对元宇宙有了更深刻的认识。此次分享不仅丰富了教师们的理论知识，也激发了他们对未来教育的无限遐想。

经过数月的系列活动，工作室的教师们纷纷表示受益匪浅。他们不仅学到了实用的数字化教学技能和方法，还深刻理解了人工智能和元宇宙等前沿科技对教育的影响。他们表示将积极参与工作室后续的数字素养提升活动，不断提高自己的数字化教学设计和实施能力，以更好地适应数字化时代的教育需求，推动工作室教育教学工作的创新发展。

工作室将继续举办类似的活动，为广大教师提供更多的学习机会和交流平台，推动教师数字素养的不断提升，共同推动数字化教育的发展。