4月17日至25日，为拓宽国际视野，促进跨国交流，提升教师教学素养和专业水平，山东开放大学与英国开放大学联合主办的“学习设计（learning Design）”教师能力提升线上工作坊圆满结束。工作坊主会场设在高新校区崇德大厦二楼会议室，来自全省开大体系的30名骨干教师完成了一场跨越时空的研修之旅，累计完成32学时的线上学习。

本次工作坊由英国开放大学教育技术研究院资深专家Simon Cross教授领衔，聚焦“学习设计的理论与实践创新”主题，以优化在线课程设计环节、提升学生学习体验为目标，依托云端技术搭建跨国教研平台，采用“专题讲座+小组讨论+案例剖析+协作设计”四位一体教学模式，设计了学生画像构建、学习活动规划表设计及可视化学习数据分析等丰富的理论和实践课程。

开班仪式上，党委委员、副校长宁继红指出，本次培训着力实现三个方面创新，即教育理念与技术创新相融合、国际经验与本土实践相融合、教师发展与数字化转型相融合，着力构建中国特色的开放教育课程设计体系。她寄语参训教师要珍惜与英国专家的直接对话机会，以问题为导向，深挖学习设计理论精髓，主动探究案例背后的逻辑，将国际经验本土化、校本化，设计出更灵活、更具有吸引力的学习方案。

英国开放大学Simon Cross教授强调，“学习设计”是培育教师专业智慧的核心路径，作为远程开放教育的开拓者，英国开放大学始终深耕教学模式创新，不仅关注数字技术与教育学的融合创新，同时重视教学支持体系的建设与教师专业智慧的培育。双方表示，未来将深化联合科研、师资互访、资源共享等领域的合作，共同打造开放教育国际合作的示范样板。

学校人事处、教务处、发展规划处（合作交流处）负责人及项目组成员出席活动。

初审：薛以胜

编辑：宋田丽

复审：董美华

终审：刘忠强